A professora Vilma propiciou aos alunos do 8º ano, momento de conhecimento sobre a importância da plantação dos alimentos na vida humana, através de pesquisa envolvendo, desde a semente até o seu cultivo. Incluindo a pesquisa da maior semente do mundo.

A maior semente do mundo é produzida por uma espécie muito alta de palmeira, que vive nas ilhas Seychelles. É o "côco do mar", que pode chegar a pesar mais de 20 kg.

PROJETO HISTÓRIAS QUE SALVAM

Palestra proferida na escola municipal Capitão Altino Lopes, distrito São João do Aporé, no dia 21/03/2014, envolvendo alunos,  pais, professores, coordenação, administrativo e direção ministrada pelo Pastor Paulo Lima, com o colaborador Keny Vaz e demais parceiros, Conselho Tutelar, CREAS, Sec. Educação e Assistência Social. Obrigado Dr. Cássio Roberto dos Santos, Fidelcino Ferreira de Morais, José Carlos Marques, Silmo Rosa de Oliveira, Joanas Rosa Machado e Janete Martins Brandão, por nos proporcionar esta oportunidade e fazer parte deste projeto, sabemos que, colheremos muitos frutos abençoados.

Professora Aurecy apresenta aos alunos do 5º ano, o ciclo da cadeia alimentar e o bioma brasileiro, através de imagens e vídeos.

Na imagem acima temos o exemplo de outra cadeia alimentar, na qual o produtor é a cenoura, o consumidor primário é o coelho que se alimenta da cenoura e o consumidor terciário é o lobo, que se alimenta do coelho.

Nessa cadeia alimentar temos a cobra como consumidor terciário

A cadeia alimentar da imagem acima está representada da mesma forma que as outras anteriores, a única diferença é que ela está na vertical. Nela podemos ver as algas como produtoras, o peixinho como consumidor primário, as aves como consumidores secundários e a cobra como consumidora terciária.

Não podemos nos esquecer de que quando qualquer organismo vivo morre, ele serve de alimento a outros organismos vivos (fungos e bactérias), chamados de decompositores. Os decompositores decompõem a matéria orgânica dos seres mortos para obtenção de nutrientes e energia.

A sala de tecnologia oferece espaço e equipamento de informática para as atividades de ensino e pesquisa.

Utilizar a Tecnologia como um elemento facilitador e estimulador do gosto pela leitura.

Professores a oportunidade de ler está vinculada à disponibilidade e à variedade de livros e, com o advento da Internet, ampliou-se o universo da matéria escrita. Assim sendo, podemos crer que a tecnologia afeta a educação profundamente e não pode ser ignorada, pois ela está presente no cotidiano de grande parte das pessoas. Portanto, o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no contexto escolar, constitui elemento estimulador para as práticas leitoras. Além disso, devemos acreditar que é papel da escola contribuir para a formação dos alunos, no que se refere à construção de critérios para seleção da matéria a ser lida.

"nossa mente é a melhor tecnologia, infinitamente superior em complexidade ao melhor computador, porque pensa, relaciona, sente, intui e pode surpreender." (Moran, 1995)